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婷庭五情天偷自由2023年关于安徽省“一村一名大学生村医提升计划”招生考试职业技能测试方案

2023-08-17 14:13 浏览次数:


 

根据《安徽省“一村一名大学生村医提升计划”实施方案》、安徽省教育招生考试院关于做好安徽省“一村一名大学生村医提升计划”报名及录取备案工作的通知》要求,制定本职业技能测试方案

一、 考试时间

2023年8月22日上午9:30-11:30

二、 考试地点

婷庭五情天偷自由鼓山校区(详细地址:合肥市巢湖市凤凰山路)

三、考试范围和考试形式

以教育部中等职业学校医药卫生类专业教学指导方案为依据,考试范围主要包括医药卫生类专业开设的《人体解剖学及组织学》、《生理学》两门专业基础核心课程,主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基本知识和基本专业操作的能力,以及综合运用这些理论、知识,解决实际问题的能力。

四、考试试卷结构

(一)试卷内容比例

《人体解剖学及组织学》约占55%;《生理学》约占45%。

(二)试卷题型

单项选择题100%。

(三)试题难易比例

较容易题约占70%;中等难度题约占20%;较难题约占10%。

五、考试内容和要求

《人体解剖学及组织学》

(一)绪论

掌握解剖学常用方位术语。

(二)基本组织

1.上皮组织:掌握上皮组织分类;被覆上皮的分类与分布。

2.结缔组织:掌握血细胞的分类、正常值、形态、结构;掌握疏松结缔组织的基本结构。

3.肌组织:掌握肌组织的分类及骨骼肌、心肌的一般结构。

4.神经组织:掌握神经元结构;掌握突触的结构。

(三)运动系统

1.掌握骨的一般形态、构造;掌握关节的基本结构。

2.掌握脊柱、胸廓的组成;各部椎骨的形态结构特征。

3.掌握脑颅骨及面颅骨的名称;掌握上下肢骨的组成。

4.掌握肩关节、髋关节、膝关节的组成。

5.掌握肌的构造及辅助装置;掌握全身主要肌的名称。

(四)呼吸系统

1.掌握呼吸系统的组成。

2.掌握鼻旁窦的开口部位;喉的软骨及喉腔分部。

3.掌握肺的形态、位置、分叶;掌握胸膜分部和胸膜腔的概念。

4.掌握气管及肺的组织结构。

(五)消化系统

1.掌握消化系统的组成;消化管的一般结构。

2.掌握肝的位置和形态;掌握胆囊的位置、形态及胆囊的体表投影,掌握输胆管道的组成。

3.掌握胃的形态、分部、胃壁的构造;掌握小肠、大肠分部和结构特点。

(六)泌尿系统

1.掌握泌尿系统的组成;肾的形态、构造、肾的被膜。

2.掌握输尿管狭窄部位;膀胱的形态、粘膜特点。

3.掌握肾单位的组成、滤过屏障的结构。

(七)脉管系统

1.掌握心脏的位置、外形、心脏内各腔的形态结构、心壁的构造、心的传导系统。

2.掌握主动脉各部的分支、分部;掌握身体各部动脉主干的名称。

3.掌握中动脉管壁结构及大动脉结构特点。

4.掌握上下腔静脉组成。

(八)神经系统

1.掌握神经系统的组成及常用术语。

2.掌握脊髓外形、内部构造;脑干外形和内部结构。

3.掌握端脑外形、结构,掌握侧脑室、基底核、内囊的结构和功能。

 

《生理学》

(一) 绪论

掌握新陈代谢、内环境的概念,人体功能调节的方式及其特点,反射及反射弧的概念和组成。

(二)细胞的基本功能

1.掌握生物电产生及兴奋传导的机制。

2.掌握细胞膜物质转运的方式。

(三)血液

1.掌握血液的组成;血浆渗透压的生理作用;掌握血液凝固基本过程;掌握ABO血型系统的分型依据。

2.掌握血细胞的正常值、血红蛋白正常值;掌握血浆和血清的区别;掌握血浆蛋白及其生理作用。

(四)血液循环

1.掌握心动周期、心率的概念;掌握心输出量及其影响因素;掌握正常心脏起搏点;掌握血压形成原理及影响因素。

2.掌握心肌细胞的生理特性。

(五)呼吸

1.掌握肺通气的概念和原理、肺换气的概念;掌握氧和二氧化碳在血液中的运输;掌握潮气量、肺活量、肺通气量的概念。

3.掌握呼吸的基本环节。

(六) 消化和吸收

1.掌握消化、吸收、胃排空的概念;掌握胃、小肠运动的形式和作用;掌握小肠在吸收中的重要作用。

2.掌握常见营养物质消化吸收的方式,掌握胃粘膜屏障的构成。

(七)肾的排泄

1.掌握尿生成的基本过程、肾小球滤过;掌握影响肾小球滤过的因素;掌握抗利尿激素和醛固酮的生理作用及分泌调节。

2.掌握滤过膜概念及结构、滤过率概念;掌握水和钠重吸收的部位及方式。

(八)神经系统

掌握突触的概念和信息传递过程;掌握特异性和非特异性投射系统的功能;掌握内脏感觉的特点;掌握牵张反射的概念。

(九)内分泌

1.掌握激素的作用原理和作用的一般特征。

2.掌握生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要作用。

3.掌握糖皮质激素、甲状旁腺素的作用,掌握腺垂体分泌的激素种类及基本作用。

六、录取规则

根据考生成绩,结合招生计划和各市报名情况择优录取。

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